Wykład ukierunkowany będzie na praktyczne i systemowe aspekty kształcenia doktorantów w szkołach doktorskich. Skoncentruje się na znaczeniu Indywidualnego Planu Badawczego (IPB) oraz na przebiegu i roli oceny śródokresowej, które stanowią kluczowe punkty w rozwoju naukowym doktorantów. Omówione zostaną typowe bariery i przeszkody – od wyzwań administracyjnych po kwestie wsparcia ze strony promotorów i instytucji. Wykład adresowany jest do doktorantów, którym pozwoli lepiej zrozumieć wymagania i mechanizmy oceny postępów, oraz do pracowników naukowych i promotorów, którzy pełnią istotną rolę w procesie kształcenia i wspierania młodych badaczy. Spotkanie ma być nie tylko prezentacją doświadczeń i analiz, lecz także inspiracją do dialogu nad tym, jak wspólnie usprawnić funkcjonowanie szkół doktorskich w Polsce.
dr hab. Jarosław Korpysa, prof. US jest zatrudniony w Instytucie Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego. Jest dyrektorem Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Szczecińskiego i kierownikiem komitetu naukowego Katedry UNESCO na rzecz rozwoju zrównoważonego społeczeństwa. Korpysa jest autorem ponad 120 publikacji dotyczącej tematyki: modeli biznesowych, startupów, przedsiębiorstw spin off i przedsiębiorczości akademickiej. Uczestniczył w ponad 70 krajowych i międzynarodowych konferencjach. Zrealizował 12 projektów naukowych w finansowych m.in. przez MEiN, NCN, NCBiR, Interreg, i Komisję Europejską.
Komentarze